导演：张学友 

主演：后海大鲨鱼 傅斯彦 张勋熙 

六班长知道(dào )(🌻)，现在(zài )(🐷)该(🆚)自己介绍(⌛)一(😪)下第二(èr )层(céng )世界(🥐)的情况了(🐫)。漆黑的(😵)夜(📈)，雪又开始(👡)下(xià )了，白(bái )(📚)天的雪(☑)还未化完，又(🌊)铺上了一层。“形式(👓)不(👂)是(shì )(🐃)来(🧀)自你的头(🎅)脑(🕊)，它(🦊)是(shì )现(🐄)实(實)中的存在(📳)。”斯彪西(xī )波对本原(yuán )(🧺)的说(shuō )法不(🤼)置可否，而是指出了(le )(🍲)对(對)(duì )方的一个错(🔣)误，“形式(shì )，或者说理念，才是(shì )真(🏳)正的(de )(🥁)现实(實)。”他(tā )又看了一下其他(🆖)人，嘴(🤽)里吐出两(liǎng )个(gè )不带(帶)感情的单(👏)词(詞)：“下课。”……“亚(🧫)里士(🌮)多德(🍃)，我真(zhēn )佩(pèi )服你(妳)！你是(✅)怎(zěn )么在那(🔍)么短短(duǎn )的一瞬间(☕)想到这(🏪)些(🕚)的？(🛳)”阿里(裏)(⏹)斯塔欢(🚻)呼道，“我还没(沒)见(見)过有人可(💨)以(yǐ )(🤠)将(🥬)斯彪西波说得(🌊)哑口无(無)(🙍)言！哈(🗺)哈，你拯救(↙)了我们大(dà )家(🗒)！”“有(yǒu )这(這)么严重吗？(👖)”亚里(🔸)士多德(dé )却(卻)(🍩)还没(沒)(méi )有从(從)(⚡)课程(chéng )的(de )(🎆)讨论(🤲)中抽离(離)出来，他有(yǒu )些(📈)茫然地看(kàn )着朋友(yǒu )们(們)，“我(🛷)想他只是(🐥)不屑(🤸)于反(🥀)驳我(wǒ )的观(觀)点。”“不(🗺)，是(shì )(Ⓜ)他想不到(🚔)有(yǒu )什么可(kě )反驳(駁)的。”阿(📧)里(裏)斯塔一(yī )拍对方的(🥋)肩(❗)膀，“我(wǒ )想我(💑)听(❓)明白(🌈)了你的意思，自(zì )然(rán )万(☸)物的(🤞)生成过(過)(👩)程(chéng )(😄)，就(🕳)和(hé )木(📊)匠造(😊)床(chuáng )(😣)一(📯)样的道理，首先要有(🛕)木材，也(📋)就(jiù )(🕕)是(🤸)质(zhì )料，其次要有床的样(yàng )子(zǐ )，也就是形式，然(🥉)后某(mǒu )物才能像它现在所是的(🔎)那(nà )(🛀)个(⏹)样子。”他(🖨)解释(釋)道(👽)，“而且(👚)，我(wǒ )理解了自(zì )(🏍)然中(zhōng )的形(🏎)式(shì )—(🕎)—那(🐄)只(🚊)能是数(shù )学对象，也就(🐌)是形状(zhuàng )(⚓)！”阿(🚀)里斯(sī )塔语(yǔ )速飞快，口水四溅(💒)，亚里士(😆)多德(dé )默默地与(yǔ )(🌦)他拉开了一段距(jù )离，但他毫不(bú )察觉，只(😋)是滔(tāo )滔不绝(⚓)地说着(著)(😵)：“你想想看，我(wǒ )们(men )看到(🗼)的(de )(🍲)那个四(🔁)面体，抽离掉它全部的(🎃)质料，剩(🏪)下的就是(🏷)纯粹(cuì )(⬇)的(de )数(數)学(💸)上的四面体(tǐ )啊！自(🙀)然之(✏)中(🈲)的(de )火(🎨)，正(🎮)是以这(🤬)种(種)四面(📬)体作为(🏣)形(◀)式，这说明，纯粹的数学对象是存(cún )在(🤖)的！”“但(📆)是，它(😪)用的(de )(🚁)质料是什(💚)么呢？”亚里(裏)士(shì )多(duō )(👄)德(dé )(👇)却一点(點)(🍇)儿也不(💦)兴奋(奮)(fèn )(📉)，“如(🧖)果自(✔)然(🦳)万物的形式是(shì )数学对(👿)象(xiàng )(📺)，那它们(🏂)是(😔)用(yòng )什么(麽)质(✂)料，使火成为(🤫)火(huǒ )(🚌)，水成(💬)为水的(🧿)呢？这(zhè )种质(👹)料是(🙂)单一(🥕)的(👴)同质(zhì )物，还(還)是(🏷)不同的东西有(🥁)不(👏)同质(質)料呢？”“我(wǒ )觉得显然(rán )形(🅰)式(👞)更重要。”阿里斯(sī )(🍹)塔没有(🏖)认(rèn )真思(♀)考对(🕜)方的(👏)问(👸)题(🏍)，“把握住这(這)(zhè )些形式就可(🏓)以构(💇)造出相应(yīng )(🔤)的物。”“我还是想不(bú )(🦷)通(🥾)。”亚(yà )(🚵)里士多(duō )(🥞)德(Ⓜ)摇头(頭)苦笑了一(💆)下，“我(wǒ )(🏻)很想去问一(壹)下(xià )斯彪(biāo )西(🌑)波，他(🕴)到(🌒)底(dǐ )是怎么做到(🗻)的？他(tā )抓取的(de )到底是(shì )什(🥦)么质(質)(zhì )料？”“嘿，我强(🧟)烈建议(議)你不要(yào )(🏭)去。”阿里斯塔(👲)一缩(🍮)脖子，说道，“他不会(會)(🐱)给你什么(me )好脸色的。你(💵)也看到了(🌋)，他对学生的态(🔕)度(dù )可说不(🎎)上和蔼。”他想了想，又补充道：“针对这个问(wèn )题，我们倒可(kě )以找(zhǎo )机(jī )会去(🔙)问(👼)一(yī )(🧹)下柏(🔐)拉图。我想(xiǎng )，他不会(🏤)拒(☝)绝学(🆒)生(shēng )的(de )提问(問)的(de )。”“斯(sī )(🧖)彪(🤲)西(xī )波(bō )(🈸)不是柏(🧰)拉图(‼)的(😠)继(jì )承人吗？”赫(hè )(🌵)米阿斯这时(時)(🔁)终(📚)于插(🚋)上了话(👴)，“这(這)……他(tā )们的(de )差别也太大了吧，我(😭)很难相(🦙)信他这(zhè )样(樣)的(de )臭(chòu )脾气(氣)能让(ràng )学(🔈)园(園)(yuán )团(團)(tuán )(🗑)结一致。”“他是学(學)(xué )园(💰)公认(🎬)的(🔺)继(🏭)承(chéng )(🧒)人，因(🏀)为(📺)他确实(📃)有着深(🛤)厚的知(🕡)识(識)(👜)和(😾)高(↖)超(chāo )的技(🎲)艺。”阿(ā )(🍪)里(🕜)斯塔摊(tān )开手说道(dào )(🛹)，“至(🥗)于他的脾气，也(🌙)许是他太过(過)(⚙)急于成为柏拉(🏭)图了。”……斯彪西波转过(🔣)圣(shèng )林一角(❕)的池(🕸)塘，走到了学园(🐋)的藏(cáng )(🚺)书室。他(🎨)拿出一(yī )串沉甸甸的钥匙(📮)，将(將)一(壹)(yī )根(🎹)黄(黃)铜钥匙(shí )(😸)插入锁(🥌)孔(kǒng )。他进门(mén )(🌪)之后，便从(cóng )内侧(🗒)将门关(guān )上，接着走向藏书(書)(📼)室(🗻)的(🕔)内(🐿)部(🌔)。彬(🤾)彬姐貌似(sì )也挺饥渴的(🗒)，王林(🌱)一(👰)个电(電)(diàn )话过(guò )(🚸)去就同意(📞)了。这(🐯)可不(bú )(🧈)行。