导演：桑田佳佑 

主演：欧倩怡 赵壮赫 彭立 

“形式不是(📼)来自你(nǐ )(🍍)的(🦎)头脑(➡)，它是(shì )现(🗓)实(🔚)中(😝)的存(cún )在(🔒)。”斯彪(🚸)西(🕓)波对本原的说法不置可(kě )否，而(ér )(💳)是指出了对(🐒)方的(✂)一个错(🙊)误(誤)，“形式，或者(🈹)说(🥚)理念(niàn )(😽)，才是真正的现实(📯)。”他(🗡)又(yòu )看(kàn )了(le )一(yī )(🚷)下其他(🌃)人，嘴里(🐝)吐(🆙)出两个不(bú )(🐕)带感(🛹)情的单词：(🎇)“下课(課)。”…(🤺)…“亚里(lǐ )士多德(👢)，我(wǒ )真(📘)佩(🕣)服你！你(妳)(🌷)是怎(🚤)么在那(🚕)么短短(⚓)的一瞬间(💧)想到这(這)些(🍤)的？”阿里(裏)斯(📊)塔(🦴)欢(huān )呼(🤶)道，“我(💜)还没(沒)(🐅)见过(guò )有人(📌)可(🙍)以(🦯)将(將)斯(🈂)彪西波说得哑(啞)口(🗣)无言！哈(😴)哈，你拯(🏧)救了我们大家！”“有这么(me )严重吗(🐤)？”亚(🙁)里(📕)士(shì )多(duō )(🛑)德却还(🏡)没(méi )有从(從)课程的(🚝)讨论中抽离(⏹)出(🍒)来(lái )(🍅)，他有些茫(🎗)然(rán )地(dì )(🈵)看着朋友们(men )(🏮)，“我(🐅)想他只是不屑于(🕓)反(✖)驳我的观(guān )(⏩)点(🙌)。”“不，是(shì )他想(🎈)不到有(yǒu )什(shí )(🥋)么可反驳(駁)的。”阿(ā )里斯塔一(🌑)拍(♿)对方的(📥)肩(🌠)膀(⬛)，“我想我(wǒ )听明白(bái )了(le )你的意思，自然(👱)万物的(🤜)生(🐧)成(chéng )(🥽)过(過)程，就和(hé )木(😓)匠造(zào )(😘)床(chuáng )一样(🍜)的道(🌌)理(lǐ )(🛠)，首先要有(yǒu )木材，也就是质料(🥡)，其次要有(🚲)床(🗂)的(🗒)样子(zǐ )(🔦)，也(yě )(🍜)就是(shì )形式(✳)，然后某物(wù )(🚴)才能像它(⛴)现在(🤭)所(👢)是的(🅿)那个(gè )样子。”他解释道(🕺)，“而且，我理解了自(😣)然中的(de )形式—(🔷)—那(nà )只能是(shì )数(shù )(♿)学对(duì )象，也就是(⛵)形状！”阿里(裏)斯(sī )塔语速飞快，口水四(sì )(🧝)溅(濺)，亚里(裏)士多德默(mò )默地与(與)他(📟)拉开了(🥢)一段(🌺)距离(lí )，但(dàn )他毫(háo )不察觉，只是(shì )(🍙)滔滔不(bú )绝(jué )(➕)地说着：“你想想看，我(🚘)们(🏣)看(kàn )到的(😤)那(🤯)个四(♌)面体(體)，抽离掉(🎟)它全部的(de )质料，剩(shèng )下的(de )(🥦)就(jiù )是纯(純)(🟪)粹(cuì )的数(📟)学(學)上的四面(🟨)体(⛴)啊！自然之中的火，正是(shì )以这(🥜)种四面体作为形式，这说(🐀)明，纯(chún )粹的数学对(對)象(😷)是存在的(de )！”“但是，它用的(de )质(zhì )料是什(shí )么(me )呢(ne )(🍭)？(🦎)”亚里(lǐ )士多(duō )德(🦈)却(卻)一(🌔)点儿(ér )也不兴(興)奋，“如(😜)果自然(rán )万(🤓)物(🏙)的形(🥨)式是(shì )数学对(對)象(💧)，那它们是(🧞)用什么质(質)料，使火成(🔉)为火，水(🎎)成为水的呢？这种质料是单(🈺)一(壹)的同质(質)物(wù )(🏧)，还是(🐧)不(bú )(🗯)同(tóng )的(de )东西(㊗)有不同质料(liào )呢？”“我(🕑)觉得显然形式(shì )(🦄)更重要(yào )(🗣)。”阿(🥏)里斯塔(🏚)没(méi )(👑)有认(rèn )真(🚒)思考对方的(🅿)问(👐)题(🍿)，“把握(🕸)住(zhù )(🌅)这些(🔅)形(🍮)式就可以构(🤦)造出相应的(de )物。”“我还(還)是(🦖)想不通(tōng )。”亚(🤱)里(裏)士(shì )多德(dé )摇头苦(kǔ )笑(🔵)了一(壹)下，“我(wǒ )很(👂)想去问一(壹)(yī )(🚚)下(xià )斯(sī )彪西波，他(tā )到底是怎么做(🦅)到(🍠)的(🤙)？他(tā )抓取的到底是什(⭐)么(❇)质料？”“嘿，我强烈(💴)建议你不要去。”阿里(裏)斯塔(tǎ )(🌂)一缩脖子，说(說)(shuō )道，“他不(🛴)会给你什(shí )(📵)么(💬)好(🚆)脸(➡)色的。你也看(🗳)到了(le )，他对(對)(duì )(⛳)学生的态(態)度可(🐪)说(🛡)不上和(🐘)蔼(ǎi )。”他想(🐺)了想，又(🏢)补充道(dào )(🚙)：(🔐)“针对这个(📆)问题(🚞)，我们倒(dǎo )可以(yǐ )找机(jī )会去(qù )问一下柏拉(lā )图(tú )。我想，他(tā )(☂)不(📗)会(會)(⏹)拒(jù )(🗯)绝学生的(🏦)提(tí )问(問)(💹)的。”“斯彪(biāo )西(xī )波(bō )不是柏(🐞)拉(lā )图的(de )(😯)继承人吗(嗎)(🚩)？”赫米阿斯(sī )这时(shí )终于(🥼)插上了话，“这……他们(👣)的(🌦)差别也(yě )太(🛡)大了(🍶)吧，我很(🎐)难(🛋)相信(xìn )他(tā )(🎎)这样的臭脾(pí )气(qì )能(néng )让(⏹)学园团(👒)结一致。”“他(🥑)是学(xué )园公认的继(繼)承人，因为他(🕓)确(🔌)实有着(💢)深厚的知(☄)识(識)(❇)和(↪)高超的技(😕)艺。”阿(🦧)里(lǐ )(📔)斯塔摊开手说(😡)道，“至于他的脾气，也(🐀)许(許)(🍇)是他太过急于成(💃)为(wéi )柏拉(&)图了。”……(📞)斯彪(🖥)西(xī )(🩸)波转(轉)(zhuǎn )过圣林(lín )一(🍷)角的池(chí )塘，走到了学园的(de )藏(🎇)书(書)室。他拿(ná )(🥠)出一(yī )串(㊗)沉(📋)甸(🛤)甸的(🍴)钥匙(⛩)，将一(yī )根黄铜(tóng )(💶)钥(yào )(💡)匙(🛏)插(chā )(👞)入锁(鎖)孔。他进门(🔄)之后(💣)，便从内(nèi )侧(🔷)将(🕚)门关(guān )上(shàng )，接(🗞)着走向藏书室的内部。感(🚯)知生气。龙(lóng )(😍)树面(🎳)色(🕶)一变(biàn )，迅(🎀)速拉着(著)还在地(🙂)上痛哭(🌀)的(de )啸(xiào )(🛸)，离开了这里。“请(請)把(🛏)我的父(fù )(🍅)亲叫(💓)来，让他务必(bì )过来一(👀)趟(🐄)。”托尔(📇)神色(🍛)认(認)真，“我有很重要的(🐪)事情要(🎁)与(與)(yǔ )(📯)他说(shuō )(📖)，关(guān )(😒)乎阿斯加(jiā )(😝)德的存亡！”两(liǎng )个战士(shì )闻(聞)言(yán )(✋)不敢(🚕)怠慢，行了(le )一礼(♉)后便匆匆(cōng )(🦮)离(離)开(開)了。唐(❔)临是(🥨)个(🏤)胆(膽)子很大的(6)人，却不是(shì )个傻子(🙏)，自己(jǐ )(🤝)这刚(gāng )(👍)毕业(業)(💱)的高中生怎么可(kě )能打得过，被召(zhào )(📡)唤(喚)(👯)过去(🕓)就不是(✖)救人(✴)而是给(💳)半兽(獸)人加(jiā )菜了(le )，半兽人还特别喜(xǐ )欢(🟠)吃(chī )(💼)人肉来(來)(🧢)着。砂隐(yǐn )(🎒)村，高(🎿)层会议(議)(🦶)室中。盖(gài )聂眼皮(🤵)一抽！