导演：闪灵乐团 

主演：金东律 杨哲 李家明 

“何老(lǎo )师(⃣)这怎么(🦸)好意思……”何秀(xiù )嫣(yān )然(😠)一(壹)笑，示意周(zhōu )至(📅)不用介意(🎢)，将(jiāng )两人(rén )的(de )饭(2)盒放(fàng )(😌)在桌上(🧀)：“快(kuài )(🌪)看(🔡)看(kàn )你(妳)(♏)说(說)的(〽)东(dōng )(📸)西。”周至将(將)资料(liào )(🔘)拿(ná )了出来(來)(😘)：“我这里(裏)只有文科的，不(🐭)过语(語)(🗿)数外(wài )应该(📈)都(dōu )(◽)有帮(📉)助(zhù )，理化生(🧦)的(💺)话(話)，我可以去(🛡)找卫(4)非和李强(強)他(tā )们(men )要(☂)。”“先看外语吧(👺)，外(🅾)语(yǔ )我专业。”“好，我们就先看外语(語)。”周(😦)至(zhì )(🦀)将(🐾)外语(😰)的思(sī )维导(導)图(🍓)册打开：“各科的图册都是不(🤘)一样(yàng )的，数(數)学是老穆(🔚)的(de )设(🌩)计(🅾)，有(yǒu )些类(lèi )似(🥏)登山(🙇)路线图，是之(👀)字(🍎)型(xíng )的(de )；(🔚)语(語)(📳)文(😽)是(🖐)我设计(🧟)的，是(shì )渔(🦼)网型(🌬)的；政(zhèng )治是(😊)舒意的设(設)(shè )计，是(🍶)表格型(♌)的(🕍)；(✂)地(👵)理历史也是我设计(計)的，有(yǒu )(◽)点类似渔船(⚗)，尖头(tóu )坦腹带隔(🥺)舱。”“外语(語)(🌙)是(🎽)蜘(👫)蛛(🌸)型(xíng )的，这(🍅)是(shì )辛夷(yí )的创意，和舒意叶(🦻)欣(xīn )(🌚)一起(qǐ )完(wán )善(shàn )(🌸)起(qǐ )来(☕)的。何(➿)老师(shī )你看。”将活(👊)页本拆开(開)，取出一(yī )页：“这(這)(😘)是动名词(詞)的(de )各知识点，整张图(🚡)就是(shì )一(壹)只蜘蛛。”说完又(yòu )(🤍)取下一(🉐)页(🏖)：“这是分词的知(zhī )识点，又是一只(♊)蜘蛛。”然(📫)后将(將)两(⛩)张(張)图(圖)(🍋)摆(bǎi )在(⚗)桌面(🎄)上拼(🗺)到一(🐍)起(🧟)：“何(🧝)老师(師)(🌲)你看，两(👸)者之(😒)间(🥚)的关(↖)联，可以通过(🌦)蛛网联系起(🥪)来(lái )(🍛)。”何秀一眼就看出了这套图纸(🎿)的价(價)值，对(duì )于在脑(🔟)海里构建各知识(🎱)点的网(↕)络(絡)(🗯)关系，具有(yǒu )绝大的好处。万(3)一(🔊)他这(這)么说，江(jiāng )文秀当着这(🖕)个(💹)苏允(yǔn )的面又来(🐤)一(🍻)句(🎑)类(類)似之前的话，那(🕌)他(tā )(🌛)的脸可就被打了(le )(#)。好(🚮)不(bú )容易搂(🎭)住了，楼梯的(🕠)步伐也(👱)是蹒跚(shān )(🔝)而小(xiǎo )心(❣)。在(zài )(💓)一天(😑)的工作结束时，和朋(péng )(⛏)友(yǒu )(🌟)勾肩(⚡)搭背地走(zǒu )进昏(🎗)暗小酒(jiǔ )馆，在(zài )酒精的(📘)刺激下尽情(❇)吹牛(🖨)，那叫(🏿)一(壹)个快(🏉)活。叶(🌛)天一(壹)(🚸)回(huí )头(頭)(tóu )，立刻(📿)发现(xiàn )(🥕)一(壹)个年轻(qīng )人(👝)飞(🥈)快的(👙)从秦(🏓)艺(yì )欣身(🦌)边(邊)走过，抢了她的包就跑。虽然不知(zhī )道(🔙)等(děng )下系统(統)会(huì )有什(shí )(😇)么样的惩罚(fá )，但是(🔨)女人(🍴)的(💆)直觉(jiào )告(gào )诉(訴)(🕷)她(🏄)，肯(👦)定(👣)不是(🚌)特别(別)(bié )好，既(🐴)然(🍬)是(shì )这样(🍝)的话，那么(😬)她要是现(現)(xiàn )在(😀)走了就白跟系统谈条(🚐)件(jiàn )了(4)：“念(😐)念(🤦)不走，念(niàn )念就想要跟(gēn )着小(🌬)舞姐姐你(nǐ )，念(🕶)念是不会丢(diū )(📍)下小(xiǎo )(💨)舞姐姐你(🙉)不(bú )(😫)管的(😪)。”小(xiǎo )舞(wǔ )看到唐(🍧)念念这(這)(🐰)个样子，心里(lǐ )感动(dòng )的不要(yào )不要的。馝馛山(🥐)距(jù )离仙(xiān )岛较(⏪)远(yuǎn )，飞行了整整一(壹)个时辰(chén )才(cái )到(dào )，远(🛡)远的看着这座仙岛(島)，并(🏺)没有(📴)什么不(bú )同，直到(🔺)飞(🌷)在(💱)上(🚑)空(🚓)才发(🏘)现。